學生：鄧曉彤   1C(22)

書名：勇氣

作者：Varessa  Chan

出版社：朗文香港教育

簡介書籍內容：

 書中一名活潑的孩子，對世界充滿好奇，他學會了勇氣的意思，並和他的家人、朋友、同學分享他的所感所想，讓讀者明白勇氣的好處和意義。

吸引 / 感動我的地方 / 片段：

 我非常欣賞男主角不會逃避責任，勇於嘗試，男主角會堅持、做善事，不會因感情用事。我欣賞男主角的種種好品格。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

要做自己該做的事，而不做壞事；承認別人在某些方面的表現，的確比自己優勝；能面對批評，堅持信念，勇往直前；勇於做善事，不會袖手旁觀。這本書令我不會逃避責任，會勇往直前。

學生：鄧曉彤   1C(22)

書名：珍惜

作者：Varessa  Chan

出版社：朗文香港教育

簡介書籍內容：

一名活潑的孩子，經歷了一些事之後，學會了珍惜物品，並教導別人。這個小孩創意無窮，他會把他學會的實踐出來，努力成為一個好孩子。明白了珍惜的意義後，他會分享給他身邊的人。

吸引 / 感動我的地方 / 片段：

     感動我的地方是男孩不但有樂觀的思想，還有積極的計劃。他會珍惜他的一切，不是因為他曾經歷的事，而是因為他明白他擁有的一切並非人人所有。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

    我從這本書得到的啟發是要珍惜所有的一切，因為這並非人人都能擁有，若你不珍惜，當你失去了某樣東西，你就只能後悔。珍惜令我們明白到每件事的重要性和它的意義。珍惜會令我們成長。要珍惜每一分每一秒，珍惜每次的成功失敗。

學生：盧仁鴻   3B(14)

書名：曼巴自傳

作者：Kobe Bryant

出版社：電腦報電子音像出版社

簡介書籍內容：

講述的是美國著名的籃球運動員Kobe Bryant 傳奇的一生。在他五歲的那一年，他第一次接觸籃球，在那一個瞬間，這個小男孩深深地愛上了籃球。在他上高中的那幾年，他就已經決定要去到這個世界最大的籃球舞台。他知道這是個具有困難和有趣的旅途，後來他一直以來的夢想實現了。而在剛開始時，他的表現並不好，受到很多人的質疑和嘲諷，但他並沒有放在心上，只是花了更多時間來強化自己，努力讓自己更優秀，最後他獲得多數獎項。

吸引 / 感動我的地方 / 片段：

     Kobe 如何在場上表現，如何思考，如何讓自己變得更加優秀，還有他努力的表現，每次訓練只為比別人多一秒，多一分，多一時，因為他知道不是每一個人都可以成功的，所以他必須付出更多的精力和時間，這樣才可以贏。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

    不能一直為自己找借口，不能因為自己的懶惰而放棄自己的夢想和我們該要做的事，我們得把簡單的事情做好，加強自己的自控力，比別人更努力，就會比別人有更多收穫。

學生：何卓瑤   3B(09)

書名：解憂雜貨店

作者：東野圭吾

出版社：皇冠文化出版有限公司

簡介書籍內容：

<< 解憂雜貨店 >> 中有一間神奇的雜貨店。「浪矢雜貨店」第一代的主人因病去世，雜貨店關閉了很長的時間。有一天，雜貨店迎來三位小偷。一次偶然的機會，他們延續了老人的做法，為迷失的咨詢者回信，幫助他們解決人生的疑難雜症。一個個的問題和困擾都透過「浪矢雜貨店」得到解決，三個小偷也因此更加明白人生的意義和幫助別人的快樂。

吸引 / 感動我的地方 / 片段：

     我很喜歡書中的一句話，如果把來找我諮詢的人比喻成迷途的羔羊，通常他們手上都有地圖，卻沒有去看，或是不知道自己目前的位置，而你的地圖是一張白紙，所以即使想決定目的地，也不知道路在哪裡。可是換個角度，正因為是一張白紙，才可以隨心所欲地描繪地圖，一切全在於自己，對於你來說，一切都是自由的。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

    這書裡的三個小偷為躲過警察的追捕，而躲藏在廢舊的雜貨店。在目睹着牛奶箱的魔法之後，有一個人抱着嘗試的態度往牛奶箱回了一封信，然後就有了源源不絕的回信。他們為了「舊時光」的人提供意見，通過書信的方式去和「舊時光」的人交流。這啟發了我人與人的交流。

學生：黃泳羲   3C(22)

書名：目送<<什麼>>

作者：龍應台

出版社：廣西師范大學出版社

簡介書籍內容：

作者發現自己有一種鄉下人的愚鈍，如：同齡女生用瓶瓶罐罐的化妝品，而不是所有女生和作者一樣，只知道清水洗顏。這種愚鈍好像會跟你一輩子，有些事情好像是最後才知道。於是作者開始讀<< 金剛經 >>，不過作者只是求索父親的生死，幸好作者最後都領悟到有些事情是無法避免。

吸引 / 感動我的地方 / 片段：

     我們的同代人周夢蝶，六、七歲時被大人問到遠大志愿時，說的是「我只要這樣小小一塊地；里頭七棵蒜苗，就這樣過一輩子。」夢蝶今年八十六歲了，過的確實就是蒜苗的日子。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

    作者有一種愚鈍，和同齡人比起，「永遠都是最後一個知道」，就和現實中一樣，「有些事好像你永遠是最後一個才知道」。而作者最後一句話，很值得人深思。「難的是你如何辨識尋找和放手的時刻，你如何懂得，什麼是什麼呢？」我明白到遇到生老病死，也要懂得放手。

學生：雷日朗   3C(18)

書名：笨蛋是怎樣煉成的

作者：路邊攤

出版社：青春文化出版社

簡介書籍內容：

內容講述自己從小似乎沒有人讚過或聰明或醒目過人，但她的父母沒有規範她的喜好和生活，所以特地寫這本書給自己的父母。

該書有很多個章節，例如路邊攤小時候沒有零用錢，所以她母親給她幾塊餅乾，作者就感到無比的幸福。有一天，她爸爸給她兩元，在她來說就很多錢了。

吸引 / 感動我的地方 / 片段：

     是路邊攤出生那天。因為她爸在十分忙碌的情況下，還去醫院看他的女兒，她媽媽也在十分痛苦的情況下生下她，真的十分感動。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

    即使自己不完美，但你仍然有一班好朋友和父母在支持你。所以遇到任何事都不要怪責自己。因為人天生就不是十全十美的，要記得背後總會有一些支持你的人。

學生：鄭莉方   3D(02)

書名：無言老師

作者：無言老師

出版社：明窗出版社

簡介書籍內容：

這本書講述無言老師對於護理學、藥劑學、中醫學、生物醫學、人類生物學等等是重要的學習資源，提升未來醫學技術，有助發展及改良新的醫學技術及病理研究，呼籲我們死後亦可捐出遺體，在生前和家人說出意願，令家人明白，也令到更多人知道遺體捐贈的用途和意義，使醫學發展更進一步。

吸引 / 感動我的地方 / 片段：

     開始的篇章已經吸引我，醫人重要，醫心更重要，他們會尊重先人，照顧病人的心境和感受，謹記對病人的尊重，做到醫人重要，醫心更重要的理念。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

    看了這書後，我才知道原來人死後亦能夠為未來發展作出貢獻。目前對於遺體還有傳統的概念，因此希望早點打破這種概念，向曾經所有的無言老師都心存敬畏，感激祂們的貢獻

學生：高祥軒   3D(04)

書名：綁匪的靶標

作者：厲河

出版社：匯識教育有限公司

簡介書籍內容：

福爾摩斯與華生到郊外釣魚時，遇到警方在圍捕躲在一屋中的綁匪。由於肉參是當地富商伊文思的小兒子，而又未找到藏參地點，警方在投鼠忌器下不敢輕舉妄動。正當雙方僵持不下之際，伊文思家的僕人一先一後跑來通報驚人的內情。這時，伊文思卻突然揚聲挑釁綁匪，並開槍把對方射殺！綁匪已死，藏參地點不明，警方亦是束手無策。福爾摩斯於是挺身而出，從綁匪身上留下的蛛絲馬跡直逼藏參地點。

吸引 / 感動我的地方 / 片段：

     福爾摩斯的推理找到兇手和很多生活中學不到的科學小知識，當中的自製空氣槍令我覺得十分有趣，他是用漫畫的格式來教我如何製作空氣槍，令我覺得十分有趣。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

    令我學到很多有趣的科學知識，和在看書的時候也可以推理而且還百看不厭。這個故事還令我學到非法的事絕對不能做。

學生：龍心妍   3D(11)

書名：幸福窮日子

作者：阿濃

出版社：突破出版社

簡介書籍內容：

故事講敘一個由中國大陸移民香港的家庭。女主角叫黃志芬，是一名中學生，有一個同讀中學的弟弟。那時候的中國，比較落後。爸爸認為去香港讀書比較有前途，以後才能找到較好的工作，所以便決定要舉家搬遷。

吸引 / 感動我的地方 / 片段：

     上學第一天，同學們稱黃志芬為「大陸妹」和「蝗蟲」，一點也不尊重她。可是，志芬並沒有放棄，積極交朋友和看圖書來充實自己。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

    閱讀完這本書後，我覺得現今香港的小孩都經不起挫折，有些人「身在福中不知福」。其實這本書的主角黃志芬很堅強，生活在不好的環境，同學不尊重她，她沒有放棄自己，反而不斷努力，提升自己。這樣的勇氣和精神很值得我們去學習和欣賞。

學生：蔡樂林   6B(04)

書名：萬曆十五年

作者：黃仁宇

出版社：南海出版公司

簡介書籍內容：

 這是本改變國人閱讀品種、方式的一代典作，亦是作者的成名之作。書中融合作者在幾十年人生的經驗與治學，他以「大歷史觀」分析明代社會的症結，並且觀察現代中國的來路，發人深思。在萬曆十五年，西班牙艦隊出征英國的前一年，中國卻發生了一些容易讓人忽視的事件。作者用夢幻般的手法，又以冷靜而客觀的態度，在一定程度上還原歷史，讓人深感是一個朝代的一呼一吸。

吸引 / 感動我的地方 / 片段：

     在書中，我看到了萬曆皇帝的無奈。他本是一國之君，但只能眼睜睜看着別人掌控着國政，因此他走上了怠政之路。他也曾經勵精圖治，開創了興盛的時代，但卻因一事未了接一事，將他壓垮。從中我讀到了人生的概嘆：可以自行決定的事少之又少，人也只能夠看着自己的偉業崩下，無能為力。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

    一個國家的好壞，可以從民生體現，可以從發展體現，也可以從體制和法律上，了解到好壞。歷史滄桑，一切偉業、偉人都最終會被時間洪流所衝走，而留下的，只不過是一些殘渣，像萬曆皇帝一樣，就算有再偉大的業績，也抵不住時光，最終被壓垮。因此，我們更要在這有限的時光內，趁洪流還未到來，留下自己最美好的印記，刻出屬於自己美好的回憶，對生活充滿向往，做好自己能力之內的每件事。

學生：洪詩鈺   6B(06)

書名：愈放下，愈自在

作者：林庆昭

出版社：出色文化出版社

簡介書籍內容：

 這本書籍的內容就是要人們把學習放下，該放下的時候就應該放下，不要想太多，不要計較太多，多用樂觀來替代悲觀，多用積極來取代消極。心情放鬆，懂得知足和感恩，誰說你不能無忧無慮的過日子。人生學會放下，一定自在又快樂。也就是說，懂得放下，才能真正從容面對人生，不受羈絆。追求越多，失去越多，取捨間，別忘了自己興趣所在，過自己想過的生活、想做的事，那才是人生中最大的幸福！放開你身邊的束縛，自由自在的過生活，不妨傾聽自己內心的話，用心過生活吧。

吸引 / 感動我的地方 / 片段：

     做人不能太自私，應該明是非，講道理，多些站在對方的立埸設想。以別人為鏡，可以看出自己的缺點。但是最重要的是，能以己為鏡，隨時隨地反省和檢討改進。眼睛看別人，更要看自己。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

    生活不是件容易的事，許多人學不會如何放下身邊的一切。有人為了生計從早忙到晚；有人為了名利汲汲營取；有人活得庸庸碌碌；當然還有人不知道如何活下去。人活着到底為了甚麼？錢財、權力、勢力、地位，讓自己舒舒服服地過日子，或者無所貪求，過自己想過的生活。忙碌的生活，總是讓人變庸俗，有時雖然賺不少錢，但內心卻空虛不已。我覺得賺錢雖然重要，但放下一切讓自己快樂更重要。

學生：李寶   6B(14)

書名：青筋

作者：林日曦

出版社：白卷出版社

簡介書籍內容：

 這本書所有的文章都圍繞着青春的主題，其中的寫作手法簡單直接，容易明白，反映出很多年輕人對社會的看法。每個人的青春就像青筋一樣，一直都在手腕里，只看何時緊握拳頭，把它召喚出來。所以，這本書也在訴說青春的載體是一個人的心境，而不是身體，其取決於人們的態度、想法，而這不受任何客觀條件所限制。

吸引 / 感動我的地方 / 片段：

     「那條青色的筋，多數時間都靜默在那兒，只待某年某月某日某時某分，當我們熱血沸騰時，它便會開始跳動得顯然。」這話非常感動我，讓我明白做任何事只在於想不想做。只要有了那個決心，做任何事都不會被客觀因素所限，緊握拳頭，那滾燙的青筋便會突起。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

    青春不限於年少，只要擁有一顆熾熱的青春之心，青春的模樣便會一覽無遺地展露出來。青春也就像那條青筋一樣，其實一直都在，只看你何時握緊拳頭，並將其召喚出來。那時，年紀便只是借口，結果會證明一切。所以，青春在於我們的心。

學生：吳美琳   6B(20)

書名：我們仨

作者：楊絳

出版社：人民文學出版社

簡介書籍內容：

 書籍由三個部分組成。第一部分為楊絳老年時候的一個夢境以「鍾書大概着『我』的埋怨，叫『我』做了一個長達萬里的夢」拉開全文序幕。第二部分講述了一家三口在人生最後階段相依為命的深刻情感，回憶了女兒錢璦、丈夫錢鍾書先後離去的過程。第三部分楊絳採用了回憶錄的寫法，記錄了自己在1935年伉儷二人赴英國留學，並在牛津喜得愛女，直至1998年女兒與錢先生相繼逝世，作品到這結束。

吸引 / 感動我的地方 / 片段：

     現在我們三個失散了。往者不可留，逝者不可追，剩下的這個我，再也找不到他們了。我只能把我們一同生活的歲月，重溫一遍，和他們再聚聚。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

    這本書講述了楊絳一家三口之間的回憶，家庭間的溫情，我明白了有的家庭也會過得如此艱難，並且文中的細節描寫十分生動有趣，讓我學習到其中的技巧。另一方面，死亡本是虛幻縹緲的東西，楊絳用自己的方式描寫了死亡，更易揭示其真實面貌。

學生：任德馨   6B(21)

書名：阿Q正傳

作者：魯迅

出版社：晨報副刊

簡介書籍內容：

一個由魯迅虛構出來的人的生平。這人形象並不討人喜愛，思想也沒有任何深度，但從他的話語和現狀中卻能夠看出社會的不合理和群眾的無知。魯迅運用幽默的語氣和筆觸借這篇文章來諷刺社會。

吸引 / 感動我的地方 / 片段：

     閑人還不完，只撩他，於是終而至於打。阿Q在形式上打敗了，被人揪住黃辮子，在壁上碰了四五個響頭，閑人這才心滿意足的得勝的走了，阿Q站了一刻，心里想，「我總算被兒子打了，現在的世界真不像樣 ……」。於是也心滿意足的得勝的走了。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

    這本書中阿Q的行為荒唐無知，看似沒有人會這麼做，卻可以在現實中真的找到這麼做的人。當然不是所有的行為都一模一樣，但精神勝利法、你也配姓趙等情況經常改頭換面在日常和新聞中出現。魯迅先生本意是透過諷刺來喚醒國人，但他所諷刺的事卻一次又一次出現，這就是另一種諷刺了

學生：吳柏熙   2A(13)

書名：舊屋五十年代．九龍寨城

作者：陳見宏

出版社：青森文化

簡介書籍內容：

書中雖沒有舊照，因舊照片已遺憾地於一場大火燒毀。但作者仍盡力還原當日城寨的面貌，在書中加插了不少據作者回憶而繪成的插圖，彌足珍貴。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

一名三歲大、乳名「大眼」的男孩，於一九五三年隨著家人逃難來港，在九龍寨城居住五年多，本書是「大眼」親身經歷的真人真事。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

本書是香港人的集體回憶，是彌足珍貴的香港歷史，是九龍寨城的歷史，也是賺人熱淚的往事。每一頁都是活生生的人和事，看到了人們堅強不撓、真性情、富人情味的一面。

學生：陳綽媛   3C(1)

書名：朝花夕拾

作者：魯迅

出版社：商務印書館

簡介書籍內容：

<< 朝花夕拾 >>這本書講述魯迅的成長經歷。魯迅運用開心、苦惱甚至悲傷的文筆來描述他的成長經歷。魯迅小時候為了自己心愛的小隱鼠因為被貓吃去而為小隱鼠報仇，看見貓就追打。魯迅亦為了躲避流言而遠離他鄉去外地求學。在閱讀這本書之後，你會發現其實魯迅跟你我都一樣平凡。魯迅用不同的手法將他的日常生活寫得淋漓盡致，展現出魯迅的語言魅力。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

最吸引我的地方是魯迅的父親生病了，魯迅便四處求醫問藥，甚至花一元四角請了陳連河大夫來醫治父親。在醫治父親的過程中，魯迅不停地跟陳連河大夫周旋。雖然最後，魯迅的父親還是帶着痛苦離世，但我覺得魯迅可以為了父親赴湯蹈火的行為非常值得學習。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

閱讀這本書之後，可以推斷出魯迅是個有愛心、孝順和重視友情的人。魯迅做的每一件事情、每一種決定都非常值得我們去學習。
例如：魯迅的父親生病，魯迅為了父親四處求醫問藥，甚至與陳連河大夫到處周旋，為父親赴湯蹈火。這種行為，我相信現今的青少年都無法做到。因此，我認為魯迅這種行為非常值得我們學習。

學生：方梓柔   3C(8)

書名：我可以說謊嗎？

作者：官川比呂

出版社：東方出版社

簡介書籍內容：

最近，曾祖母變得怪怪的：每次看到信也都呼喊他信夫。媽媽和長輩們總是要信也回應曾祖母，儘管媽媽告訴信也：「說謊會比較好喔！」但他感到很困惑，為何大人要他說謊。吹牛伯伯告訴信也，也有說謊比較好的時候，曾祖母年紀大，現在回到和感情好的弟弟信夫一起生活過去，世界上也有善意的謊言或是為了報答別人而說謊，讓信也逐漸感受到，如果以假裝是信夫的方式陪伴曾祖母，好像也不錯。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

曾祖母經常認錯信也為信夫，但信也不希望對曾祖母說謊，他覺得對曾祖母說謊超累，超困難。但最後曾祖母還是不能叫出信也的名字，只想起信夫。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

世界上有各式各樣的謊言，也有善意的謊言，無關對與錯。因為了解背後的原因才是最重要，只要謊言不傷害到別人，而且沒有懷上私心。其實善意的謊言也不是那麼大錯的事，還要不會傷害到自己。如果說謊的目的是好的，說謊導致的結果也是好的，我們也不要因為個人而撒謊。不論是什麼事，都要從不同的角度去看，用最好的方法處理。

學生：溫綺馨   3C(22)

書名：倔女兒 VS 嚴媽媽

作者：宋詒瑞

出版社：山邊出版社有限公司

簡介書籍內容：

含着銀匙出生的佩伶，是一個幸運兒，她長得很漂亮可愛又有主見。讓她覺得十分「不幸」的是，她有一個非常嚴厲又很喜歡嘮叨的媽媽。她喜歡紫色，可是媽媽卻經常喜歡買紅色的衣服給她穿；她喜歡畫畫，但媽媽卻是希望她能當醫生……她也有了喜歡的男孩子，因此媽媽便開始全面盯查戰術。為了可以成功擺脫媽媽的控制，最後獨立的佩伶也毅然決定出國讀書。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

這本書用了輕鬆簡潔的筆調，描寫出了一對「冤家」母女之間的歡喜鬥爭，互相責罵，孩子和家人都不能夠互相理解，因此造成的矛盾，不能好好尊重對方，把現今家庭的問題都在這本書寫了出來。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

透過故事傳達出作者想要表達的理念：責罵和控制並不能夠解決父母與孩子之間的矛盾，只有雙方都用同理心的態度，希望父母能夠給孩子自由的生活，孩子也能夠好好地尊重父母，平時別經常與父母吵架，多與父母聊天，讓他們也可以好好地在其他方面了解我們，可多關心父母最近的情況，用愛才能架起通往彼此內心的橋樑。

學生：黃梓彥   3C(24)

書名：四月是你的謊言

作者：新川直司

出版社：講談社

簡介書籍內容：

在四月這個美麗而生機勃勃的春天中，朋友們之間充滿着痛苦而美妙的謊言。女主知道了自己身患絕症，為了不想自己傷害他人的方式，接近了男主，說自己喜歡男主的朋友，但其實她真正喜歡的是男主。女主帶着自己的謊言，就是為了去接近男主，并且女主的心中一直喜歡的人也是男主。她這份喜歡來自小時候，跟着父母去聽男主的鋼琴演出開始，所以女主的音樂夢也是因為男主，但是女主說謊了，她說喜歡男二，每次不經心的偶遇男主口中說辭也是說謊，生病也說了謊，反正這些都是以愛的名義。劇中每個人都在因為自己心中那個人的每一句話，每一個眼神而揪心。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

男主意外地收到了女主的來信，他帶女主最愛的點心可露麗來到醫院，在女主的要求下，男主背着她來到天台。此時下起了雪，女主和男主在雪中相擁。不久，女主的手術開始了，男主也開始了比賽…… 五彩斑斕的音色中透露着哀傷，男主用心地回應着大家的期望，更想傳達給住進他心房的女主。小提琴的聲音回響在男主耳邊，而女主那活潑的身影仿佛就在男主的眼前，這場不存在的合奏，記錄着兩人的回憶。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

作者比較出色地刻畫出了對生命的看法。由從主人公母親死去對自己的束縛，到最後結局都鼓勵着人們努力生存下去。雖然在這故事裡出現了許多題材，如：友情、愛情、生離死別等，連女主最後也因病痛離去了，也正因如此男主才克服了自己的心魔，對自己有了新的改觀，變得煥然一新，更加珍惜現在的一點一滴，為自己的將來努力。

學生：姚淑敏   3C(25)

書名：童年

作者：高爾基

出版社：人民文學出版社

簡介書籍內容：

該書描述了阿廖沙在父親去世後，於外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿廖沙眼裡，成人的世界是那樣的丑陋與無情：母親在感染霍亂而死的父親遺體旁邊生下的小弟弟夭折了；於外祖父家裡，舅舅們整天為了家產爭吵斗毆，愚弄弱者；家裡強壯的男性欺負毆打女人，毒打兒童；同時在這個家裡，小阿廖沙始終得到外祖母的疼愛，受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在小阿廖沙暗淡的童年歲月裡閃耀着母性的光輝，帶給了小阿廖沙一生的愛和感激。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

秋雨沖洗過的一片矮矮的屋頂，早就又蒙上了厚厚的灰塵，擠擠挨挨的，像教堂門口的叫花子，所有的窗戶都瞪着眼睛，大概都和我一樣，在等待着即將發生的什麼事情。
寂靜充斥了整個空間，郁郁的心中也無聲地涼了下來，人也變得有氣無力，只剩下思想在飄蕩。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

它體現了高爾基對苦難生活勇敢無畏、堅強如鋼的精神，表達了作者對人生和社會百態的深刻剖析。因此，這部小說可以說就是作者豐富、多姿內心世界的再現。通過阿廖沙的視角，我們可清晰地看到他當時所處的社會環境以及阿廖沙的成長經歷，他在生活底層與大眾人民的直接接觸，深入社會，接受社會，接受進步思想的影響和如饑似渴地從書籍中吸收知識養料，使他真正成長起來，反映他對自由的熱烈追求。

學生：蕭瑤   5B(19)

書名：秦始皇本傳

作者：郭守信

出版社：遼寧古籍出版社

簡介書籍內容：

在中國的古代史上，秦朝的建立是一個極其重要的標志性歷史事件，而秦始皇對秦朝及中國有巨大的重要性。春秋戰國時期的歷史之變，不僅僅是一次王朝的更替，更是一次社會形態的重大演變。在這場歷史變局中產生了新的政治制度，社會生活的各個層面都發生了重大變化。而商朝及周朝的社會政治形態有着明顯的差異，這是顯而易見的。在一定意義上，一部秦國史就是一部春秋戰國史，一部濃縮了的中國帝制發生史。秦始皇是經一番滄桑巨變所造就的千千萬萬的政治英雄中的一個。他是西周王制(封建制)衰亡史的終結者和皇帝制(中央集權制)的創立者，而這也就意味著他是一個時代、一種制定的代表人物。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

最吸引我的地方是秦始皇在統一天下後，秦始皇廢封建制度，建立了中央集權，以及把天下分為郡縣，一律由朝廷委出的官員駐守管理。他把天下民間的藏書本銷毀，如果違反了，便把違反的人活埋。秦始皇還統一文字、量度單位以及貨幣單位，下令修建萬里長城，在驪山建皇帝的墳墓，在京城建造阿房宮。對於批評秦始皇的儒生，就推在土坑生葬，又派徐福出海找神仙求仙丹，想長生不老，永遠統治中國。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

秦始皇聰明能幹，用人材幫他消滅六國，統一天下。可是他對待百姓不仁和暴戾，將批評他的人通通殺死。雖然戰爭停了，但是生活在秦始皇統治下的人民並不好過。為了築長城、建皇帝墳和阿房宮，年少力壯的男丁被拉去勞役至死，死亡的人數不會少於打仗時死的人。我覺得由一個有無限權力的人去管理國家是不好的，因為一人可隨自己的喜好使他人生或死。幸好我活在一個民主國家，秦始皇不是由人民來選出，他違反國法，便一樣要受制裁。

學生：藍莉嵋   6B(9)

書名：我們仨

作者：楊絳

出版社：三聯書店

簡介書籍內容：

作者楊絳的<<我們仨>>是一個「長達萬里的夢」，是一家三口的離合，平凡卻又充滿溫馨。楊絳與丈夫錢鍾書有一個女兒錢媛，時常喚為圓圓。沒想到的是家裡最需要被照顧的人是錢鍾書，在楊絳眼裡丈夫是可愛的，兩人的相濡以沬都藏在生活中的點點滴滴裡。一直到圓圓出生，故事就變成了「我們仨」，聰明活潑的圓圓給家裡帶來了更多生氣，三人互相依靠、愛着彼此。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

「我轉側了半夜，等鍾書醒來，就告訴他我做了一個夢，如此這般；只是埋怨他怎麼一聲不嚮地撇下我自顧自走了。鍾書並不為我夢中的他辯護，只安慰我說：那是老人的夢，他也常做。」「人間也沒有永遠，我們一生坎坷，暮年才有了一個可以安頓的居所，但老病相催，我們在人生道路上已走到盡頭了。」

我從這本書得到的啟發 / 益處：

楊絳一家是讓人羨慕的。從開始母女倆人擔心錢鍾書出外辦事，到圓圓貼心帶着母親去見父親，再到楊絳靜靜地每日陪在丈夫身旁，可以看到三人的互相扶持，風雨同舟，字裡行間處處流露出深摰親情。
書中記述的各種生活小事，像是淡淡的忧傷述說，也讓人感覺到就算最後的結果是生病、死亡，過程依然也美好，還是會心甘情愿的忧傷並快樂着。

學生：王明輝   6B(17)

書名：活着

作者：余華

出版社：商務印書館

簡介書籍內容：

「我」在收集民間歌謠的途中，遇到一個名叫徐福貴的老人，由他講述自己悲慘且坎坷的一生。本來是地主少爺的徐福貴與鎮上米行老板的千金小姐家珍結為夫妻，原本家境豐厚，柴米無忧。可徐福貴年少不經事，嗜賭好色，整日在茶樓裡聽人唱戲。後被龍二設下賭局騙光所有家產，徐福貴的悲劇一生正式開始。在去為母親求醫途中被國民黨抓去當壯丁，回到家鄉後母親已過世，不離不棄的妻子養大了一對子女，女兒鳳霞因大病變成了啞巴，兒子有慶為縣長夫人抽血而死在醫院。女兒鳳霞在生下苦根後死去，她丈夫二喜在工地事故中被兩排石板夾死。徐福貴最疼愛的外孫苦根因吃苦子被撐死，福貴從此無親無故，年老的福貴與一頭老牛相依為命。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

當家珍的兒子有慶在醫院中為縣長春生的夫人獻血而死後，便不肯再原諒春生。但在文化大革命期間，被迫害得已走投無路的春生想要輕生時，善良的家珍卻放下了心中的執念、仇恨，而且勸說春生要好好地活下去。她說「春生，你要活着，你還欠我們一條命，你就拿自己的命來還吧。」盡管她的一生遭受苦難，她還是一心勸人向善。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

 << 活着 >> 展現了一個又一個人的死亡過程，掀起一波又一波無邊無際的苦難波浪。活着本身很艱難，但是故事裡的人都為了延續生命，為了死去的人而活着，正因為活着不容易，這才更具有深刻的含義，到最後，活着已是最美好的事了，也沒有比活着更艱難的事了。家珍為了福貴，為了子女而活，二喜臨死前嘴裡還念叨着苦根，福貴就算無親無故，只剩老牛為伴時，也是樂觀豁達地活着。福貴的故事光看着就讓人難以喘息，很難想像是什麼支撐着福貴活下去。這世間還有千千萬萬個福貴，他們又是為何而活着。

學生：饒善文   6B(24)

書名：野草

作者：魯迅

簡介書籍內容：

 <<野草>>是創作的一本散文詩集，收集了一共23篇的散文詩。魯迅，是中國著名的現代文學家，他生活在北洋軍閥統治下的北京，處於極度的苦悶中，但他仍充滿了希望，仍不放棄對理想的追求。而這本散文詩集的內容無不表現了他孤獨、不放棄的思想感情，同時，他在詩中所表達的一些情感也是我們現代青年應當學習的。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

最吸引我的，我想也是當中最有名的<<風箏>>一文，這篇文章描寫故鄉風箏時節的回憶和壓制自己的弟弟不讓他放風箏的事。讓我深深地體會了童年對於一個孩子的重要性。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

我從中得到了很多啟發，而我最想分享的，便是我在<<聰明人和傻子和奴才>>中所得到的。<<聰明人和傻子和奴才>>一書告訴我：我們卻不能做「聰明人」，只給予他人空洞的安慰，成為一名虛偽的慈善家；我們要做傻子卻又不能太傻，我們應當愛憎分明，應當疾惡如仇，但不能有勇無謀將自己陷入困境；同時，我們應當幫助「奴才」一樣的人，他們受盡了苦難、壓迫和剥削，更需要我們的幫助。

學生：3C 陳雪儀

書名：文言文導讀

作者：徐麗萍

出版社：洪波出版公司

簡介書籍內容：

這本書說了不同的文言文文章和譯文，又在書本中說了簡單又容易明白的背景介紹，寫出作者在寫該文時有關的經歷。而且這本書對每課所涉及的古漢語知識點、通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義、特殊句式等作了歸納，令讀者可以把握每課的重點和難點，而內容又不會無聊，也加上圖片，令這本書不會太單調。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

這本書吸引我的地方就是我認為文言文是十分的難明，但這書卻沒有很多字，很容易閱讀，而且裡面的文章又簡單易明白，因為它擁有原文和譯文，所以在無聊時看一看，也是十分有趣味，不會愈看愈無聊。而我對不同古代人物的故事經歷很感興趣，所以令我想追看下去。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

我從這本書得到的益處是看到了不同的文言文文章，學到了不同有用的知識，而且我也在這書認識了很多不同類型的古代人物和他們有趣的故事經歷。同時，孟子的文章令我明白到：人如果要擔大任，必須先經受一番艱苦的磨練。

學生：3D 古昇民

書名：私房菜

作者：李耔墨

出版社：珠海

簡介書籍內容：

這一本圖書的主要內容是介紹各種在家中也能做到的私房菜。當中也有一句金句叫『生活的味道，酸甜苦辣咸』，同時說明了各種私房菜的故事。在這我會分享幾種很出色的私房菜，例如麻婆豆腐、咖哩炒蟹和玉米濃湯。麻婆豆腐主要用內酯嫩豆腐和牛肉末做成。咖哩炒蟹主要用肉蟹和一些咖哩、魚露、淡奶等做成。玉米濃湯主要用母雞、豬骨、甜玉米、小栆、枸杞和蔥姜做成。所以這些就是這本書的的內容了。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

吸引我的地方是可以讓我明白更多種類和風格的私房菜，因為學識了煮這些私房菜就解決沒有食物的問題了。除外，感動我的地方是在書本最後的幾頁有一些健康小貼士讓我明白了很多養生的知識。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

我從這本書得到的啟發是不論你是男生或女生，只要能學會這些不同地方的私房菜，在日後不管有沒有家人或朋友都能靠自己的廚藝來填飽自己的胃和肚了。所以在這裡很希望大家看完這一本書後，能有所提升自己的廚藝，為自己、家人或朋友煮一頓美味和飽肚的晚餐，這就是我讀完這本書後的啟發了。

學生：4B 顏倩婷

書名：城南舊事

作者：林海音

出版社：爾雅叢書出版

簡介書籍內容：

該書描寫了20世紀20年代末北京城南一座四合院裡一家普通人的生活。透過小姑娘英子童稚的眼睛，來看當時北京形形色色的人和事，向世人展現了大人世界的悲歡離合，說不出的天真，卻道盡人世複雜的情感。看似狹小的描寫，卻反映了當時北京的整個歷史面貌，有極強的社會意義。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。可是，我是多麼想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對自己說，把它們寫下來吧，讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣，我寫了一本<<城南舊事>>，我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨我的心頭。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

書中以一個純真少女的童心折射出現實的醜陋，在沉重的現實中保留一片自由快樂的天空。小英子打開了成人世界所忽視的視覺，而這些視覺本來為我們所共有，卻在世俗的劫持下慢慢遺忘，小說中的英子似乎就是現實中我們「最熟悉的陌生人」，這種陌生衝淡了仇恨，勾起了純真年代，令人感嘆良多，貫穿成長內涵。

學生：4B 羅慧琪

書名：老人與海

作者：歐內斯特．米勒爾．海明威

出版社：

簡介書籍內容：

故事的背景是在20世紀中的古巴， 主人公是一位名叫聖地亞哥的老漁夫。

風燭殘年的老漁夫已一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，而是充滿着奮鬥的精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八尺、體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖着船往海裡走，老人卻依然死拉着不放，即使沒有淡水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之後，他終於殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品，他一一地殺死牠們，到最後只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運。最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

書中老人的一句話：『不過，人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不可以被打敗！』。句子中的『打敗』、『毀滅』，有着大大的不同。『打敗』代表了跌倒後就再也不能重新振作，失去對生活的希望、自己人生的理想。『毀滅』代表了就算死亡了，但人生的目標和希望都不會隨着人的死去而消失。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

書中的老人其實是人類的化身，海則是象徵人生的不同難關。在這個故事詮釋了人活着是為了什麼，那就是成功並不是一條大馬哈魚可以證明的。人應該以樂觀、不屈服的心態去對待一切，人應該是有耐性的，一切的諸如貧窮、饑餓、戰爭都會過去，面對困難永不言敗；做到這些，人生就是成功的。人生不管遇上什麼困難，只要自己勇敢面對，就能成為真正的勝利者。

學生：6D 黃茜雯

書名：「直到生命的電池耗盡」的夥伴們

作者：宮本雅史

出版社：角川

簡介書籍內容：

長野縣立兒童醫院，是一所短期療養型的先進醫療兒童醫院，住院的患者大多數都患有白血病或心臟病等重症的兒童，是日本數一數二的兒童醫院。為了長期住院的孩子出院復學之際，能夠趕上學校的上課進度，特別設了一間課業輔導班，也是醫院唯一看到孩子們的笑容，忘記他們是一名病人的地方。只要醫生允許，孩子們不管當天狀況如何，甚至躺在病床上，也堅決要推他們到教室和大家一起上課，所以課業輔導班對孩子們來說是他們的天堂。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

一名叫宮越由貴奈的女孩，她須打點滴注抗癌劑、長達12小時的腎臟摘除手術、放射線治療等，只有小學四年級的她竟要承受這種療程，副作用分別有掉髮、噁心、反胃等，這種連大人都沒辦法忍受的事，她卻毫無怨言，甚至還安慰自己的媽媽。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

書中的病人年紀和學歷都不到高中，他們即使面對着病魔的考驗，卻仍然向着光明的一面、努力地活着不一樣又不平凡的生活，這種頑強的生命力絕對值得我去反思和欣賞。

學生：6D 姚希凡

書名：再給我一天

作者：汪芸

出版社：大塊文化

簡介書籍內容：

本書描述了一位中年男子奇克。他原本是職業棒球選手，但因受傷而無法再比賽，加上妻兒都離他而去，諸事不順，竟令他走上了自殺這條路。但是兩次的自殺都沒有成功，之後竟與已死去的母親在一種似真似假的情況下重逢於老家所在的小鎮，與母親度過既平凡又溫馨的一天。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

1. 你覺得有一扇鋼鐵的門鎖上了。你用力敲門，但他們說什麼也聽不見，覺得沒有人聽你說話，這是放棄的第一步。

2. 當你所失去的那個親愛的人重新出現在你的面前，會對抗這件事的，不是你心，而是你的理智。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

人生不能重來。隨着時間推移的腳步前行，每個人心中或許都有一些悔，會想重新再回到某個時間點把事情做對，或者因扭轉了那個時間點而徹底改變了往後的人生。然而如果流失的歲月已經教你愛和付出，那就不會有所謂太遲了的事情。

學生：6D 林希男

書名：幸福窮日子

作者：阿濃

出版社：突破

簡介書籍內容：

書中的黃志芬，上學第一天被人叫『蝗蟲』，真令人無地自容。但仍不忘別人的需要，認識了倒垃圾為生的老婆婆、遭遇火災的劏房居民，渴望與家人相聚的露宿者，在互動中，展現人性光輝。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

書中的主角黃志芬的家境並不富裕，身穿破舊衣服，同學對她不盡友善。但她也沒有感到自卑，反而是積極面對生活，把貧窮成為助力，不是阻力，很令人敬佩。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

主角在甚麼都沒有的情況下，努力面對生活，而不是自暴自棄。它令我啟發到時下的年青人只要遇上一些挫折，就輕易放棄或有一些輕生的念頭和做法，而這都是一些軟弱的做法。面對挫折困難時，應努力面對，總有解決的方法。

學生：5C 卓詠妍

書名：十句話，一輩子受用

作者：蔣慧瑜

出版社：青源出版社

簡介書籍內容：

在我們漫長的人生中，多多少少都會有挫折。這些時候是最需要得到安慰，安撫自己的氣餒，卻只要簡單一句話，令自我從氣餒中清醒過來，頓然恍然大悟，並能一生受用的說話。這本書，透過別人的故事，反映自己，是對自己的清醒，正所謂『放過別人，其實也是放過自己』。這本書能讓我們更了解人與人的相處，包括當中的磨擦，彼此的價值觀，讓人生變得輕鬆多，令自己加倍快樂！有更多的正能量！書裡的十句話就是為了這個。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

這本書吸引我的地方是它的標題。在我的角度來看，單單只是<<十句話，一輩子受用>>已經十分吸引，但是書中目錄的第一個標題，更令我著迷『盡自己能力去做事，無愧於心，是面對生命最好的方式』這句話令我忳然從煩惱中醒來，何必要強迫自己去做呢？做人最重要是無愧於心，生命無常，假如是面對生命最好的方式，那麼我便要好好地盡力而為。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

我從這本書中得到的啟發就是書中的十句話。這十句話就是人生中的寫照，反映著我們人生中所遇到的問題、困難等等，這十句話都能提醒我，不要氣餒，不要未試過就放棄，在冥冥之中為我加油、打氣，亦為我減少了不少煩惱。十句話中，每句我都覺得畢生受用，令我獲益良多。每句都不能用簡單的文字、語言去說明，而是透過自己看過後所領悟、體會去靠自己了解，由自己去判斷，而不是透過別人來解釋。

學生：5C 張子安

書名：圖解貨幣學

作者：林祖儀

出版社：易博士文化

簡介書籍內容：

本書分了八大部分：貨幣的起源與演變、點石成金的政府和銀行、貨幣利率與金融、不同國家的貨幣關係 ------ 外匯與匯率、通貨膨脹與通貨緊縮、貨幣學經典理論、貨幣制度的演變與重要國際組織、對貨幣本質與制度的爭論與觀點。本書說明在未有金錢的時期，很多文明都是以物易物，但後期因有不相等交易而出現金錢系統。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

本書吸引我的地方是政府為何點石成金。政府採用政策和教育使人民相信那些紙是有價值，那些金屬片有價值。就像現在的比特幣，网上使用戶相信那些數字有價值、有信用。現時有外國网購公司及遊戲公司都收比特幣付款。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

本書指出如果以傳統無借貸模式，經濟增長是線性上升。但出現了借貸，經濟就變成了正弦式上升、下降。上升時，人稱為通膨；下降時，人稱為緊縮。下降時因大量債務違約，而上升時因支出高於收入。所以只要在緊縮時大量購入資產，通膨時出售，會有很大的利益。但沒人知道何時升、何時降。

學生：5C 羅安兆

書名：科學就在生活中

作者：朱經武 錢大康

出版社：香港科技大學

簡介書籍內容：

這本書是說出科學隨時都在身邊，例如當中說出我們如何本來從一個細胞而變成一個人，當中也擁有很多新奇的知識，人體裡的每一個細胞與細胞之間都是互相輔助，很有條理，秩序也很清楚。看完後也令我對自己身體有更多的了解。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

我認為最吸引我的地方是關於嬰兒的那一個章節。它說出了嬰兒如何在10個月內不斷成長，由一個細胞變成一個有器官的人，當中真是很奇妙。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

我從這一本書中的得益是如何去塑造出一個更健康的生活，因書中告訴我們甚麼要多做，甚麼事情要少去做，甚至有一些非常有趣的冷知識。

學生：3C 楊嘉樂

書名：上一堂有趣的文學課

作者：朵恩、帕里西

出版社：香港科技大學

簡介書籍內容：

這本書摘錄了很多不同外語的文學作品，例如：<<尤里西斯>>的悲慘故事、<<閱讀工人的疑問>>的深思故事等。每個故事都會有個簡短的摘要，而故事是由詩歌、小說、戲劇、繪圖、科幻小說的形式表達出來。在每個故事的下一頁都會介紹作者的生平或事蹟，也有些在故事和作者中發掘一些名言或名句。本書的作者更有把所有作家和時代所發生的特別事件由遠至近寫出來。

吸引 / 感動我的地方式 / 片段：

吸引我的原因是因為就算是一位文學的新手，也可以容易地理解這本書，加上書中故事的主題有很多知名的主題，例如：福爾摩斯、科學怪人、哈比人和悲慘世界等。而書中的內容精簡但不短促，訊息龐大豐富。

我從這本書得到的啟發 / 益處：

這本書令我知道文學不是很無趣和沉悶的，反而是很搞笑、有趣，就像是一埸冒險，透過文字的表達令我們有足夠的空間幻想和思考。讓我從此對文學很有興趣，想探究更多關於文學的事物。