課程簡介
課程要旨
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透過多元教學策略,營造讀書氣氛,提昇語文能力。
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在日常教學活動中,滲入品德情意及國家、民族思想內容,深化學生對國家發展的認識,灌輸正確價值觀。
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推行廣泛閱讀,配合自主學習及電子教學,以提高學生的語文能力。
中一至中六
1. 培養讀寫聽說能力,思維能力、審美能力和自學能力;
2. 培養語文學習的興趣、良好的學習態度和習慣;
3. 培養審美情趣,陶冶性情;
4. 培養品德及對社群的責任感;
5. 認識中華文化,培養對民族的感情。
初中課程
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養成細心聆聽的習慣,培養在不同情境中以口語溝通的自信心和能力
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具有持續廣泛閱讀的興趣和習慣,讀得更深更廣
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掌握基本的寫作手法,養成寫作習慣,並嘗試文學創作
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享受文學閱讀的樂趣
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了解個人對語文學習某些項目的興趣和專長,如辯論、創作、劇本演繹、新聞報道,養成獨立思考的習慣,培養創造力和明辨性思考能力
高中課程
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因應不同情境,勇於表達,積極與人溝通
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拓寬閱讀視野,廣泛閱讀古今中外不同類型作品,體會豐富的人文內涵
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綜合運用各種寫作手法以表情達意
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體會文學作品中的思想情懷,豐富情感世界,培養品德情意
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透過文字、視聽資訊,探究和體認民族文化的精神
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發展個人對某些語文學習項目的喜好和專長,並選讀適合自己未來進修或就業的選修單元
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恆常反思個人學習語文的進境
科組成員
范穎敏老師 |
謝盈芳老師 |
何嘉敏老師 |
胡東兵老師 |
梁司樂老師 |
鄺茵美老師 |
潘惠虹老師 |
張彩慧老師 |
陳嘉華老師 |
吳欣穎老師 |
邢美嘉老師 |
謝明杰老師 |